Digital Teaching Innovation: Pendampingan Pemanfaatan Artificial Intelligence Untuk Pengembangan Pembelajaran Interaktif Bagi Mahasiswa Calon Guru

Abstract

Perkembangan Artificial Intelligence (AI) menghadirkan peluang sekaligus tantangan bagi dunia
pendidikan, khususnya dalam menyiapkan calon guru yang mampu memanfaatkan teknologi secara
kritis, etis, dan pedagogis. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan
pengetahuan, literasi, dan keterampilan mahasiswa calon guru dalam menggunakan AI untuk
mengembangkan pembelajaran interaktif. Kegiatan dilaksanakan pada 22 Juni 2026 di Auditorium
Al-Jazari, Aras 3, Perpustakaan Tunku Tun Aminah, Universiti Tun Hussein Onn Malaysia, dengan
melibatkan delapan mahasiswa Jurusan Bahasa Inggris, Johor Business School. Metode pelaksanaan
menggunakan pendekatan partisipatif dan berbasis praktik melalui penyampaian materi, diskusi
kasus, demonstrasi, pengembangan presentasi, serta pemberian umpan balik akademik dan
pedagogis. Materi kegiatan mencakup penggunaan AI secara beretika, pencegahan plagiarisme,
penguatan kemampuan berpikir tingkat tinggi, strategi guru masa depan, dan penyusunan aturan
penggunaan AI di kelas. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa peserta mampu membedakan
penggunaan AI yang diperbolehkan, memerlukan deklarasi, dan tidak diperbolehkan. Peserta juga
mampu mengembangkan aktivitas pembelajaran yang mempertahankan proses bertanya,
memahami, menganalisis, mencipta, dan menilai. Kegiatan ini menegaskan bahwa AI perlu
diposisikan sebagai alat bantu pembelajaran, bukan pengganti kompetensi akademik dan pedagogis
guru