ANALISIS PENDANAAN DAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN ANGGARAN DALAM MENDUKUNG MUTU PENDIDIKAN SMA DI PROVINSI SUMATERA UTARA TAHUN 2025
Abstract
Pendanaan pendidikan merupakan salah satu unsur penting yang mendukung
pelaksanaan berbagai kegiatan pendidikan. Ketersediaan dana yang memadai,
apabila disertai dengan pengelolaan anggaran yang baik, dapat membantu
tercapainya berbagai program dan tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk
mendeskripsikan dan menganalisis peranan pendanaan pendidikan serta
efektivitas pengelolaan anggaran dalam mendukung mutu pendidikan di Provinsi
Sumatera Utara pada tahun 2025. Penelitian ini menggunakan pendekatan
deskriptif kuantitatif dengan memanfaatkan data sekunder yang berasal dari
dokumen Perencanaan dan Evaluasi Kinerja Triwulan IV Tahun 2025 Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara. Mutu pendidikan dalam penelitian ini
digambarkan melalui capaian literasi, sedangkan efektivitas pengelolaan anggaran
dilihat berdasarkan realisasi kinerja program dan realisasi keuangan. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa capaian literasi pada tahun 2025 sebesar 64,09%.
Program Pengelolaan Pendidikan mencapai realisasi kinerja sebesar 100% dengan
realisasi keuangan sebesar 99,16%. Hasil tersebut menunjukkan bahwa
pelaksanaan program dan penggunaan anggaran pendidikan pada tahun 2025
mencapai tingkat realisasi yang tinggi. Pengelolaan anggaran yang efektif menjadi
penting karena dana pendidikan dapat memberikan manfaat yang optimal apabila
didukung oleh proses perencanaan, pelaksanaan, pengawasan, dan evaluasi yang
baik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa ketersediaan pendanaan dan pengelolaan
anggaran yang efektif merupakan bagian penting dalam mendukung pelaksanaan
program serta peningkatan mutu pendidikan.
Kata Kunci: pendanaan pendidikan, efektivitas pengelolaan anggaran, mutu
pendidikan, literasi, SMA.
