Sinta, D. (2021). PENGARUH BLENDED LEARNING TERHADAP PEMAHAMAN DASAR AKUNTANSI PADA MASA COVID-19 (STUDI KASUS PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS PAT PETULAI REJANG LEBONG). IKRAITH-EKONOMIKA, 5(2), 250-260. Retrieved from https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/IKRAITH-EKONOMIKA/article/view/1910