Penguatan Pendidikan Vokasional Hijau dan Pembentukan Karakter Remaja Berbasis Asrama melalui Kolaborasi Indonesia-Malaysia

Abstract

Pendidikan vokasional hijau menjadi kebutuhan strategis dalam menyiapkan generasi muda yang memiliki keterampilan kerja, kesadaran lingkungan, dan karakter berkelanjutan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat pendidikan vokasional hijau dan pembentukan karakter remaja berbasis asrama melalui kolaborasi Indonesia-Malaysia. Program dilaksanakan melalui pelatihan pembuatan lampion bambu sebagai produk kreatif ramah lingkungan yang mengintegrasikan keterampilan teknis, pemanfaatan material alam, kerja kelompok, kedisiplinan, tanggung jawab, dan kepedulian terhadap lingkungan. Metode kegiatan menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan identifikasi kebutuhan mitra, penyusunan modul, pelatihan praktik, pendampingan produksi, refleksi karakter, dan evaluasi hasil. Sasaran kegiatan adalah remaja yang tinggal dalam lingkungan asrama mitra, dengan dukungan kolaborasi akademik dan pertukaran praktik baik Indonesia-Malaysia. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelatihan vokasional hijau mampu meningkatkan pemahaman peserta tentang pemanfaatan bambu sebagai material berkelanjutan, keterampilan membuat produk dekoratif bernilai guna, serta sikap disiplin, kerja sama, percaya diri, dan peduli lingkungan. Kolaborasi Indonesia-Malaysia memperkaya perspektif peserta tentang pendidikan hijau lintas budaya dan membuka peluang pengembangan model pelatihan vokasional berbasis asrama yang dapat direplikasi. Program ini menunjukkan bahwa pendidikan vokasional hijau tidak hanya menghasilkan produk keterampilan, tetapi juga menjadi media pembentukan karakter remaja yang adaptif, kreatif, dan bertanggung jawab terhadap lingkungan.
Kata kunci: pendidikan vokasional hijau; karakter remaja; asrama; lampion bambu; Indonesia-Malaysia; pengabdian masyarakat