Okpatrioka, & Muhammad Abdullah. (2024). Pengembangan Kurikulum Berbasis Keterampilan Abad ke-21: Perspektif dan Tantangan. IKRA-ITH HUMANIORA : Jurnal Sosial Dan Humaniora, 8(3), 322-340. Retrieved from https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/view/4469