Wulandari, Ratih Ayu, and Asih Rosnaningsih. 2020. “Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Inggris Mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Tangerang”. IKRA-ITH HUMANIORA : Jurnal Sosial Dan Humaniora 4 (3), 1-7. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/view/812.