Wulandari, R. A. and Rosnaningsih, A. (2020) “Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Inggris Mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Tangerang”, IKRA-ITH HUMANIORA : Jurnal Sosial dan Humaniora, 4(3), pp. 1-7. Available at: https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/view/812 (Accessed: 25June2026).