Wulandari, Ratih Ayu, and Asih Rosnaningsih. “Pengaruh Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Keterampilan Menulis Bahasa Inggris Mahasiswa PGSD Universitas Muhammadiyah Tangerang”. IKRA-ITH HUMANIORA : Jurnal Sosial dan Humaniora 4, no. 3 (November 9, 2020): 1-7. Accessed June 25, 2026. https://journals.upi-yai.ac.id/index.php/ikraith-humaniora/article/view/812.