Contiguity: Jurnal Psikologi

Hubungan Efikasi Diri dan Dukungan Sosial dengan Resiliensi Akademik pada Siswa Sekolah Menengah

2025-04-30T11:05:51+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara efikasi diri dan dukungan sosial dengan resiliensi akademik pada siswa sekolah menengah di Depok. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jumlah populasi sebanyak 320 siswa. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 175 siswa berusia 14-16 tahun yang dipilih dengan teknik simple random sampling. Metode pengumpulan data menggunakan skala likert yang mencakup skala resiliensi akademik, skala efikasi diri, dan skala dukungan sosial. Pengolahan data dilakukan menggunakan program JASP 0.19.1.0 for Windows. Hasil analisis data melalui uji bivariate correlation menunjukkan adanya hubungan signifikan antara efikasi diri dengan resiliensi akademik serta antara dukungan sosial dengan resiliensi akademik pada siswa sekolah menengah. Hasil analisis menggunakan metode stepwise menunjukkan bahwa efikasi diri memiliki kontribusi yang lebih dominan terhadapresiliensi akademik.

Pengaruh Kepemimpinan Melayani dan Ketangkasan Belajar terhadap Kinerja Karyawan yang Dimediasi oleh Perilaku Kewargaan Organisasi

2025-04-30T11:05:44+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan melayani dan ketangkasan
belajar terhadap kinerja karyawan yang dimediasi oleh perilaku kewargaan organisasi. Populasi
dalam penelitian ini adalah 667 orang karyawan divisi Sales wilayah Jakarta di PT X, dengan
sampel sebesar 248 orang. Teknik analisis data yang digunakan adalah metode analisis jalur (path
analysis) menggunakan program JASP versi 0.19.3. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa; (1)
ada pengaruh signifikan kepemimpinan melayani terhadap kinerja karyawan; (2) ada pengaruh
signifikan ketangkasan belajar terhadap kinerja karyawan; (3) ada pengaruh signifikan perilaku
kewargaan organisasi terhadap kinerja karyawan; (4) ada pengaruh signifikan kepemimpinan
melayani terhadap perilaku kewargaan organisasi; (5) ada pengaruh signifikan ketangkasan belajar
terhadap perilaku kewargaan organisasi; (6) ada pengaruh signifikan kepemimpinan melayani
terhadap kinerja dengan perilaku kewargaan organisasi sebagai mediator; (7) ada pengaruh
signifikan ketangkasan belajar terhadap kinerja dengan perilaku kewargaan organisasi sebagai
mediator; (8) Ada pengaruh signifikan kepemimpinan melayani dan ketangkasan belajar terhadap
kinerja dengan perilaku kewargaan organisasi sebagai mediator

Kontrol Diri dan Keharmonisan Keluarga Terhadap Perilaku Kenakalan Remaja Pada Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 4 Jakarta

2025-04-30T11:05:46+07:00

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pengendalian diri dan keharmonisan keluarga
terhadap perilaku kenakalan remaja pada siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 4 Jakarta.
Penelitian ini menggunakan teknik kuantitatif dan desain penelitian korelasional. Sebanyak 175
siswa menjadi sampel penelitian, yang dipilih menggunakan teknik cluster. Data dikumpulkan
menggunakan kuesioner yang dirancang menggunakan skala Likert. Uji validitas dan reliabilitas
dilakukan untuk memastikan alat ukur memiliki kualitas terbaik. Pengendalian diri dan perilaku
kenakalan remaja memiliki hubungan yang sangat negatif (r = -0,869, p <0,05), menurut temuan
penelitian. Hal ini menunjukkan bahwa ketika pengendalian diri meningkat, kenakalan remaja
menurun. Selain itu, terdapat hubungan terbalik yang signifikan antara keharmonisan keluarga dan
perilaku kenakalan remaja (r = -0,805, p <0,05). Hal ini menyiratkan bahwa tingkat kenakalan
remaja menurun seiring dengan keharmonisan keluarga. Penelitian multivariat menunjukkan
bahwa pengendalian diri dan keharmonisan keluarga secara bersama-sama memengaruhi perilaku
nakal remaja (R2 = 0,789, p < 0,05). Pengendalian diri dan keharmonisan keluarga merupakan dua
elemen yang masing-masing berkontribusi sebesar 75,4% dan 3,5% terhadap perilaku nakal
remaja.

Edukasi Pendidikan Seksual Pada Anak Di Taman Pesisir Kelurahan Kalibaru, Jakarta Utara

2025-04-30T11:05:47+07:00

Pelecehan seksual telah menjadi isu nasional belakangan ini, dengan usia korban yang
masih di bawah umum. Dalam upaya melindungi diri dari pelecehan seksual,
dibutuhkan adanya pengetahuan anak terhadap perilaku yang termasuk ke dalam
pelecehan seksual dan bagaimana cara melindungi diri agar terhindar dari perilaku
pelecehan seksual. Oleh karena itu, penyuluhan terkait pendidikan seksual sangat
dibutuhkan. Kegiatan penyuluhan ini diadakan di Taman pesisir Kelurahan Kalibaru,
Jakarta Utara. PKM ini bertujuan untuk memberikan edukasi pendidikan seksual pada
anak. Metode yang digunakan adalah ceramah dan diskusi. Adapun hasil dari pre-test
terlihat adanya ketidaktahuan atau minimnya pemahaman anak-anak mengenai materi
pendidikan seksual, namun setelah pemberian materi dan sesi diskusi selesai
dilaksanakan, hasil post-test menunjukkan peningkatan pengetahuan anak terkait
materi pendidikan seksual. Simpulan dari kegiatan PKM ini adalah kegiatan edukasi
pendidikan seksual pada anak di pesisir pantai Jakarta Utara tidak hanya berhasil dalam
memberikan pengetahuan, tetapi juga dalam membentuk sikap dan keterampilan yang
memberdayakan anak-anak untuk melindungi diri dari potensi risiko kekerasan
seksual. Upaya ini memiliki dampak positif yang signifikan dalam membentuk
generasi yang lebih sadar, terbuka, dan mampu menghadapi isu-isu seksualitas dengan
bijak. Diharapkan dapat memberikan implikasi terhadap penurunan kasus pelecehan
pada anak.

Faktor-faktor yang Berpengaruh terhadap Perilaku Prososial Mahasiswa Fakultas Psikologi UPI YAI Jakarta

2025-04-30T11:05:49+07:00

Dengan kondisi alam yang rentan terjadi bencana, Indonesia sangat membutuhkan tenaga relawan
profesional yang siap dan siaga terhadap tanggap darurat bencana. Penting untuk melengkapi
sumber daya mendasar yang diperlukan untuk tercapainya tujuan tersebut. Perilaku Prososial
merupakan sumber daya penting bagi profesi relawan, dimana mahasiswa diharapkan dapat
mengambil posisi strategis di dalamnya. Mendukung hal itu, dibutuhkan kompetensi lainnya yang
menunjang kinerja relawan agar dapat maksimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran
empati, bersyukur dan hardiness pada perilaku prososial mahasiswa fakultas psikologi UPI YAI
Jakarta. Sampel penelitian berjumlah 174 orang mahasiswa, yang dipilih menggunakan teknik
purposive sampling. Data dikumpulkan melalui skala model likert yang mencakup skala empati,
skala bersyukur, skala hardiness dan skala perilaku prososial. Pengolahan data penelitian ini
dilaksanakan melalui JASP 0.18.3.0 for windows. Hasil analisis regresi linier menunjukkan bahwa
empati, bersyukur dan hardiness berperan secara berpengaruh terhadap perilaku prososial
mahasiswa sebesar 69,1% (R2=0,691; F=126,492; p<0,001); didominasi oleh empati sebesar 64,5%,
diikuti oleh hardiness dan kontribusi 30,9% lainnya berasal dari faktor-faktor lain yang tidak diteliti
dalam penelitian ini. Berdasarkan hasil kategorisasi, perilaku prososial dan empati mahasiswa
ditemukan sebagian besar pada tingkatan tinggi