Verbal Bullying dan Body Image sebagai Prediktor Harga Diri Siswa Kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Jakarta Pusat

Abstract

Pengalaman perundungan verbal dan evaluasi terhadap tubuh merupakan aspek yang relevan bagi harga diri remaja. Penelitian ini bertujuan menguji verbal bullying dan body image sebagai prediktor harga diri siswa kelas XI SMA Muhammadiyah 1 Jakarta Pusat. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif korelasional dengan pengukuran pada satu periode. Sebanyak 94 siswa dipilih melalui simple random sampling dari populasi 124 siswa. Data dikumpulkan menggunakan skala harga diri 18 item, verbal bullying 20 item, dan body image 19 item, kemudian dianalisis dengan regresi linear sederhana dan berganda. Model sederhana menunjukkan hubungan negatif verbal bullying dengan harga diri (B = −0,5854; t = −7,329; p < 0,001; R² = 0,369) dan hubungan positif body image dengan harga diri (B = 0,5238; t = 6,376; p < 0,001; R² = 0,306). Pada model berganda, kedua prediktor tetap signifikan setelah saling dikontrol: verbal bullying (B = −0,4214; t = −4,767; p < 0,001) dan body image (B = 0,3071; t = 3,540; p < 0,001). Model simultan menjelaskan 44,5% variasi harga diri (R² = 0,445; adjusted R² = 0,433; F(2, 91) = 36,49; p < 0,001). Temuan mendukung perhatian sekolah terhadap pencegahan perundungan verbal dan penerimaan tubuh. Hasil merupakan hubungan statistik pada sampel penelitian dan tidak membuktikan sebab-akibat.
Kata kunci: verbal bullying; body image; harga diri; remaja; siswa SMA