Optimalisasi Kreativitas Siswa SMKN 1 Sematu Jaya melalui Pelatihan Desain Feed Instagram dengan Canva

Abstract

Pelatihan desain feed Instagram menggunakan Canva di SMKN 1 Sematu Jaya bertujuan untuk
meningkatkan keterampilan desain grafis dan kreativitas siswa dalam memanfaatkan media sosial
secara efektif. Kegiatan ini dilaksanakan dengan pendekatan pembelajaran berbasis proyek yang
melibatkan siswa secara aktif dalam proses belajar. Metode penelitian yang digunakan adalah
quasi-experimental design dengan perbandingan pre-test dan post-test untuk mengukur
peningkatan keterampilan siswa. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan dalam
keterampilan desain siswa, dengan rata-rata skor post-test mencapai 80, dibandingkan dengan 55
pada pre-test. Selain itu, siswa juga berhasil menghasilkan portofolio digital yang mencerminkan
kreativitas dan pemahaman mereka terhadap prinsip-prinsip desain yang baik. Umpan balik dari
siswa dan pengajar sangat positif, menunjukkan antusiasme siswa dalam belajar dan menerapkan
keterampilan baru ini. Pelatihan ini tidak hanya memberikan pengetahuan teknis, tetapi juga
membekali siswa dengan keterampilan yang relevan untuk memasuki dunia kerja di era digital.
Dengan demikian, kegiatan ini berhasil menjawab kebutuhan siswa dalam pengembangan
keterampi