ANALISIS EFEKTIVITAS DAN EFISIENSI PENGANGGARAN SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sejauh mana penganggaran sekolah dapat efektif
dan efisien, terutama melalui penyusunan Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) serta
pengelolaan Dana Bantuan Operasional Satuan Pendidikan (BOSP), dalam upaya meningkatkan
kualitas pembelajaran. Penganggaran yang baik dan hemat menjadi bagian penting dalam
pengelolaan keuangan sekolah yang bertujuan mencapai Standar Nasional Pendidikan. Penelitian
ini menerapkan pendekatan deskriptif yang menggabungkan analisis kualitatif dan kuantitatif. Data
diperoleh melalui wawancara mendalam, kuesioner, serta analisis dokumen laporan keuangan dan
RKAS. Evaluasi program dilakukan dengan menggunakan kerangka model CIPP, yaitu Context,
Input, Process, dan Product. Hasil dari analisis menunjukkan bahwa penerapan penganggaran
partisipatif yang melibatkan Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Guru, dan Bendahara secara nyata
meningkatkan tingkat keakuratan dalam pengalokasian dana untuk kegiatan akademik serta fasilitas
belajar. Meskipun proses penyusunan RKAS berjalan dengan efektif secara operasional, tetap
terdapat beberapa tantangan terkait efisiensi, antara lain penundaan pencairan dana dan perlunya
alokasi anggaran yang lebih seimbang antara inovasi pembelajaran digital dengan kebutuhan aspek
fisiknya. Rekomendasi penelitian menekankan perlunya meningkatkan evaluasi keuangan yang
didasarkan pada bukti serta meningkatkan transparansi guna memastikan kualitas pembelajaran
yang berkelanjutan.
Kata Kunci: Efektivitas Penganggaran, Efisiensi Sekolah, RKAS, Dana BOSP, MutuPembelajaran, Model CIPP