Analisis Pola Asuh Orang Tua dalam Membentuk Motivasi Belajar Mahasiswa FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Abstrak

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya peran keluarga sebagai agen sosialisasi utama dalam membentuk motivasi belajar mahasiswa di perguruan tinggi. Pola asuh orang tua dipandang sebagai faktor eksternal yang berpengaruh terhadap motivasi belajar mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh pola asuh orang tua terhadap motivasi belajar mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Informan penelitian berjumlah delapan mahasiswa yang dipilih secara purposif dan merepresentasikan empat jenis pola asuh, yaitu demokratis, otoriter, permisif, dan abai. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi nonpartisipatif, serta dokumentasi terbatas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua berpengaruh terhadap pembentukan motivasi belajar mahasiswa. Pola asuh demokratis menghasilkan motivasi intrinsik yang kuat, pola asuh otoriter membentuk motivasi ekstrinsik, pola asuh permisif menunjukkan motivasi dari kesadaran diri, dan pola asuh abai memperlihatkan motivasi kompensatif sebagai pembuktian diri dan pencarian pengakuan. Dukungan emosional, komunikasi keluarga, kontrol, dan kepercayaan orang tua turut memengaruhi proses belajar mahasiswa dalam menjalani perkuliahan.

Kata kunci : Pola Asuh Orangtua, Motivasi Belajar Mahasiswa, FKIP Untirta