PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMK RISMATEK

Abstrak

Penelitian ini diselenggarakan dalam rangka melangsungkan analisis terkait kompetensi pedagogik
beserta motivasi kerja pada kinerja guru di SMK Rismatek Karawang. Kuantitatif eksplanatoru
dimanfaatkan menjadi pendekatan penelitian ini dengan survei sebagai metodenya. Populasi
penelitian berjumlah 30 guru SMK Rismatek yang seluruhnya dijadikan sampel mengaplikasikan
teknik sampling jenuh. Data dihimpun dengan menyebar kuesioner yang memanfaatkan
oengukuran skala likert kemudian penganalisisannya dilangsungkan dengan regresi linear
berganda dengan SPSS versi 26.0 sebagai alat bantunya. Hasil penelitian memperlihatkan jika
kompetensi pendagogik memberikan pengaruh signifikan positif pada kinerja guru (0,008 < 0,05),
begitu juga dengan motivasi kerja (0,004 < 0,05). Kompetensi beserta motivasi kerja Secara
simultan, memberikan pengaruh signifikan pada kinerja guru dengan kontribusi sebesar 67,9% (R²
= 0,679), sementara sisanya terpengaruh dari faktor lain. Penelitian ini memperlihatkan jika
peningkatan kompetensi pedagogik melalui pelatihan serta motivasi kerja melalui penghargaan
beserta lingkungan kerja yang memadai mampu mengoptimalkan kinerja guru. Temuan ini
diharapkan mampu dijadikan bahan pertimbangan untuk pihak sekolah untuk menjadikan kualitas
sumber daya manusia di pendidikan vokasi meningkat.