Implementasi Fisher-Yates Shuffle pada Fitur Kuis dalam Media Pembelajaran EduBidan Berbasis Web (Studi Kasus: Mahasiswa Kebidanan Unsika)

Abstrak

Pembelajaran kebidanan memerlukan pemahaman konsep, prosedur, dan visual, sehingga dibutuhkan media digital yang terstruktur, fleksibel, mudah digunakan, serta mendukung evaluasi dengan urutan soal bervariasi. Penelitian ini bertujuan mengembangkan EduBidan sebagai LMS Kebidanan Digital berbasis web, menganalisis penerapan Fisher-Yates Shuffle pada kuis evaluasi, serta menguji fungsionalitas dan usability aplikasi. Pengembangan menggunakan metode Prototype melalui lima tahap dan tiga iterasi evaluasi. EduBidan memiliki role Mahasiswa, Dosen, dan Admin dengan fitur materi, kuis, progres belajar, dan rekap nilai. Fisher-Yates Shuffle mengacak soal dan pilihan jawaban menggunakan seed agar susunan konsisten untuk mahasiswa dan kuis yang sama. Pengujian meliputi Black Box Testing, pengujian algoritma, dan Usability Testing menggunakan System Usability Scale (SUS). Seluruh skenario Black Box Testing memperoleh hasil sesuai. Tiga skenario pengujian algoritma menunjukkan perubahan urutan tanpa data hilang atau terduplikasi, konsisten setelah halaman dimuat ulang, dan menghasilkan penilaian yang sesuai. Pengujian SUS terhadap 34 responden memperoleh skor rata-rata 84,41, grade B, adjective rating Excellent, dan acceptability range Acceptable. Hasil menunjukkan EduBidan memenuhi kebutuhan fungsional dan memiliki usability yang baik serta dapat diterima pengguna.