Evaluasi Usability Sistem Instalasi Access Point Menggunakan Metode System Usability Scale

Abstrak

Perkembangan teknologi jaringan dan meningkatnya kebutuhan tenaga kerja di bidang teknologi informasi menuntut lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) tidak hanya memiliki kompetensi teknis, tetapi juga kemampuan dalam mengelola aspek ekonomi dan kewirausahaan. Penelitian ini bertujuan menganalisis tingkat usability sistem instalasi Access Point serta mengkaji potensinya dalam mendukung pembelajaran efisiensi biaya operasional dan kemampuan menghitung margin keuntungan usaha jasa instalasi jaringan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode System Usability Scale (SUS). Responden penelitian berjumlah 26 siswa SMK yang telah mengikuti praktik instalasi Access Point. Data dikumpulkan melalui kuesioner SUS dan observasi proses pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem memperoleh skor SUS sebesar 77,5, yang termasuk kategori Good dengan tingkat penerimaan Acceptable. Hasil ini menunjukkan bahwa sistem mudah digunakan dan mampu mendukung proses pembelajaran instalasi Access Point secara efektif. Selain meningkatkan kompetensi teknis, sistem juga membantu siswa memahami konsep efisiensi biaya operasional, penentuan harga jasa, dan perhitungan margin keuntungan sebagai bekal berwirausaha. Penelitian ini menunjukkan bahwa integrasi evaluasi usability, pembelajaran jaringan komputer, dan kewirausahaan dapat menjadi pendekatan yang relevan dalam meningkatkan kesiapan lulusan SMK menghadapi dunia kerja maupun dunia usaha