Interpretasi Gaya Kepemimpinan Transformasional Tokoh Utama Dalam Film Jumbo

Abstract

Kepemimpinan transformasional dipandang mampu meningkatkan motivasi, kreativitas,
dan memperkuat hubungan sosial. Film, sebagai bagian dari budaya populer, juga berperan
dalam merepresentasikan nilai kepemimpinan yang dekat dengan kehidupan sehari-hari.
Namun, sebagian besar penelitian sebelumnya masih berfokus pada organisasi formal,
sehingga belum banyak yang mengkaji representasi kepemimpinan dalam film lokal.
Penelitian ini bertujuan menganalisis kepemimpinan transformasional yang ditampilkan
tokoh utama dalam film animasi Jumbo produksi Visinema. Metode yang digunakan adalah
kualitatif deskriptif dengan pendekatan naratif melalui observasi film, dokumentasi dialog,
dan telaah pustaka. Hasil menunjukkan tokoh Don menampilkan empat dimensi
kepemimpinan transformasional: pengaruh ideal, motivasi inspiratif, stimulasi intelektual,
dan perhatian individual. Nilai-nilai tersebut dibentuk melalui pengalaman keluarga,
konflik dengan sahabat, serta simbol budaya berupa warisan lagu. Penelitian ini
memperluas literatur dengan menghubungkan teori kepemimpinan, komunikasi, dan
budaya populer. Implikasinya, film dapat menjadi sarana pendidikan nilai kepemimpinan
sekaligus relevan dengan pencapaian SDG 16 mengenai perdamaian dan keadilan.

Transformational leadership is considered capable of enhancing motivation, creativity, and
strengthening social relationships. Film, as part of popular culture, also plays a role in representing
leadership values that resonate with everyday life. However, most previous studies have focused on
formal organizational contexts, leaving limited exploration of leadership representation in local
films. This study aims to analyze the transformational leadership displayed by the main character
in the animated film Jumbo produced by Visinema. The research employed a descriptive qualitative
method with a narrative approach through film observation, dialogue documentation, and literature
review. The findings reveal that Don, the protagonist, demonstrates four dimensions of
transformational leadership: idealized influence, inspirational motivation, intellectual stimulation,
and individualized consideration. These values are shaped by family experiences, conflicts with
friends, and cultural symbols such as a song inherited from his parents. This study expands the
literature by linking leadership theory, communication, and popular culture. The implication is that
films can serve as a medium for leadership education while also aligning with the achievement of
SDG 16 on peace and justice.