Pengaruh Religiusitas dan Regulasi Emosi Terhadap Kesejahteraan Psikologis Guru

Tiara Intan Mulia; Arie Rihardini Sundari

doi:10.37817/psikologikreatifinovatif.v4i1.3272

Tiara Intan Mulia Universitas Persada Indonesia Y.A.I
Arie Rihardini Sundari Universitas Persada Indonesia Y.A.I

DOI: https://doi.org/10.37817/psikologikreatifinovatif.v4i1.3272

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh religiusitas dan regulasi emosi terhadap kesejahteraan
psikologis guru. Populasi penelitian ini berjumlah 99 orang guru di SD Negeri regrouping wilayah Utan Kayu
Selatan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 58 orang guru dengan menggunakan teknik cluster random
sampling. Dalam penelitian ini kesejahteraan psikologis sebagai dependent variable, religiusitas dan regulasi
emosi sebagai independent variable. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala
kesejahteraan psikologis, skala kesejahteraan religiusitas, dan skala regulasi emosi dengan model skala Likert.
Pengolahan data dalam penelitian ini mempergunakan software JASP 0.17.1.0 for Windows. Berdasarkan
analisis data, didapatkan kesimpulan bahwa religiusitas dan regulasi emosi berpengaruh terhadap
kesejahteraan psikologis guru. Kontribusi religiusitas dan regulasi emosi terhadap kesejahteraan psikologis,
secara simultan, yaitu sebesar 37.9% dan sebesar 62.1% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak diteliti dalam
penelitian ini.